Игровое упражнение для читающих детей.
Развивать навыки словообразования. Развивать основные психические процессы – память, внимание, мышление. Закреплять умение отличать родственные слова по смысловому значению.
Методика работы с ресурсом:
1. Индивидуально: ребёнок работает за компьютером, контроль за правильностью выполнения заданий осуществляется автоматически.
2. Фронтально (с использованием проектора и экрана): используется в качестве демонстрации задания и проверки правильности его выполнения, дети на своих местах работают устно и фронтально.
3. Групповая работа «по очереди» (с использованием компьютера, проектора и экрана): дети по очереди выходят к компьютеру, выполняют задание для одной или нескольких картинок, остальные контролируют работу с помощью экрана, устно помогают принять правильное решение.
Комментариев нет:
Отправить комментарий