Половинки

Цель: Дифференциация К//Т (и их мягких вариантов) в предложениях (без звуков позднего онтогенеза) Оборудование: А5 лист - 6 пар половинок - (66 фраз). А4 лист - 12 пар половинок. Картинки разрезаются по пунктирной линии. Ход упражнения: Взрослый раскладывает перед детьми изображения, разрезанные на две части. Инструкция: "Составь картинки и расскажи, что получилось" "У кота ..." Пример: "У кота мопед и паук" "На катке ..." Пример: " На катке тюбик и утка" Игра позволяет не только сокартить время для подбора речевого материала, но и позволяет ребенку многократно произносить фразу с нужными звуками в разных вариациях. Картинки созданы при помощи нейросети shedevrum.ai/ Скачать - нажать на картинку для увеличения, после чего сохранить в хорошем качестве.

«Необычные прятки – Л//Р»

Дидактическая игра для дифференциации звуков Л//Р и их мягких вариантов в словосочетаниях, предложениях. Игра может быть полезна педагогам, родителям в работе с детьми 5 – 7 лет. Игра может быть использована, как в индивидуально, так и в подгрупповой работе. Одновременно с дифференциацией звуков игра позволяет закрепить умение согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже, расширяет знания детей по теме: «Животные. Птицы», а также развивает зрительное внимание, наблюдательность, мышление, ориентировку на листе, мелкую моторику.

Правила в файле. СКАЧАТЬ ТУТ

Осенние отличия

Назначение материала: игра может быть использована педагогами, родителями в работе с детьми дошкольного возраста 4 – 7 лет. Оборудование: 12 картинок Цель: развитие наблюдательности, зрительного внимания и памяти Задачи: 1. Коррекционно – образовательные: активизировать знания детей по теме: «Осень», о жизни животных в осенний период; автоматизировать звуки Ж, Л, Р, З в связной речи. 2. Коррекционно – развивающие задачи: развивать умение сравнивать, находить сходства и различия; учить дифференцированно, использовать в речи простые предлоги (на, под, от, к, у). 3. Коррекционно- воспитательные задачи: Воспитывать коммуникативные навыки детей. Форма организации: индивидуальная или подгрупповая ( до 4 человек) Варианты игры: 1. Ребенок, традиционно, сравнивает между собой, предложенные ему, карты. Находит различия, аргументирует их, используя полные ответы. 2. Каждому ребенку из подгруппы выдается по одной карте, все остальные лежат в стопке, где верхняя карта открыта для всех. Основная задача каждого – собрать, как можно больше карт. Для этого необходимо быстрее всех увидеть и назвать различия между своей картой, и картой, которая лежит в центре стола. Преимущество отдается тому игроку, который назвал отличие, не повторяющееся в предыдущем ходе. 3. Смысл игры схож с предыдущим вариантом, но в этом случае нужно назвать, как можно больше отличий. За каждое названное отличие ребенок получает фишку. Кто назовет больше, тот и забирает карту себе. Варианты изменений: Белка у дерева, на дереве, под деревом. Белка смотрит вправо, влево. Ежик идет к дереву (к норке), от дерева (от норки). Желуди на дубе, под дубом, у дуба. Зонт у дерева, зонт на дереве. Зонт в луже, нет зонта Зонт красный, золотистый, голубой. Лист в зонте зеленый, оранжевый. СКАЧАТЬ

Ромблото

Игра для дифференциации звуков С//Ш в словах, предложениях.

Победа

Дидактическая игра для автоматизации звука Ж в словах, в словосочетаниях, связной речи.

Птичий парк

Игра на дифференциацию звуков П//Пь , активизацию словарного запаса по теме: "Птицы", развитие пространственного мышления, зрительной памяти.

Дидактическая игра: «Зоопарк – Л//Р»

Игра на дифференциацию звуков Л//Р в словосочетаниях, умение согласовывать числительные с существительными.

Кто сильнее?

Дидактическая игра на дифференциацию Звуков Л//Ль в предложениях.

Кто выше?

Дидактическая игра на автоматизацию звука [Р] на уровне слов, словосочетаний, предложений.

Дидактическая игра: "Холодные прятки"

Интегрированная игра для развития зрительной памяти, пространственного мышления, расширение и активизация словарного запаса по теме: «Животные Севера», развитие связной речи

Дидактическая игра: «Насекомые. Польза или вред?»

Расширение знаний детей по теме: «Насекомые», формирование общих представлений о ситуациях, возникающих в жизни человека, и способах поведения в них; развитие правильного поведения по отношению к насекомым.

Дидактическое упражнение: "Наперегонки"

Дидактическое упражнение на совершенствование навыка грамотного чтения слов. дифференциацию звуков и букв С//Ш//Щ//Ч в словах,  развитие осознанного навыка чтения, внимания и памяти.

Дидактическая игра:«Прочитай, найди, запиши»

Игра позволяет совершенствовать навыки грамотного чтения слов, автоматизировать звук Ч в словах, словосочетаниях, предложениях; развивает умение понимать и анализировать прочитанные слова, ориентирование на листе бумаге; воспитывает у детей чувство языка. 

Дидактическая игра: «Гляди в оба - [Р]»

Автоматизация звука [Р], закрепление и дифференциация обобщающих понятий: животные, профессии, цветы, посуда, птицы, школьные принадлежности, одежда.

По вcем вопросам, с указанием обратного адреса

Дидактическая игра: "Синее домино"

Дифференциация прилагательных и существительных в ед.ч. и мн.ч., закрепление синего цвета, расширение словарного запаса. 

Ход игры: игра аналогична традиционной игре: "Домино".

Дидактическая игра: "Желтое домино"

Дифференциация прилагательных и существительных в ед.ч. и мн.ч., закрепление желтого цвета, расширение словарного запаса. 

Ход игры: игра аналогична традиционной игре: "Домино".

Дидактическая игра: "Красное домино"

Дифференциация прилагательных и существительных в ед.ч. и мн.ч., закрепление красного цвета, расширение словарного запаса. 

Ход игры: игра аналогична традиционной игре: "Домино".

Дидактическая игра: "Неугомонные ребятишки"

Развивать умение дифференцировать глаголы мужского и женского рода в единственном и множественном числе. Закреплять употребление П.п. существительных с предлогом о. Активизировать знания детей по теме: «Продукты питания». Дифференцировать звуки С//Ш в связной речи.Развивать внимание, память, умение классифицировать, сравнивать. Развивать координацию речи с движением. Уточнить знания детей о разновидностях продуктов питания.

Дидактическая игра: "Неугомонные ребятишки"

Серия игр: " В гостях у Копатыча"

Автоматизировать звук [К]   в словах, словосочетаниях, предложениях.
 Развивать зрительное внимание, память, восприятие.  Развивать умение употреблять сложные предлоги из –за, из –под, определять пространственное расположение предметов, выраженное этими предлогами. Развивать грамматический строй речи.

Серия игр: «В гостях у Копатыча»

Квест - игра: "Новогодний переполох"

Цель и задачи: Закрепить зрительный образ гласных букв, цвет предметов,  умение выделять гласный звук на фоне слова. Развивать умение декодировать предложенную информацию.  Развивать внимание, восприятие и память.

Квест – игра: «Новогодний переполох»