Посчитай-ка

Тренажер на автоматизацию звука Р в словах, закреплять умение устанавливать последовательность звуков и считать их общее количество слове.

Методика работы с ресурсом:

1. Индивидуально: ребёнок работает за компьютером

2. Фронтально (с использованием проектора и экрана).

3. Групповая работа "по очереди" (с использованием компьютера, проектора и экрана) дети по очереди выходят к компьютера, выполняют задание, остальные контролируют и устно помогают принять правильное решение.

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Шифровальщик

Игра на дифференциацию звуков С//С' на уровне слов

Методика работы с ресурсом:

1. Индивидуальная работа: дети работают за компьютерами, контроль правильности выполнения заданий осуществляется самостоятельно (кнопкой «Перепроверить решение» в нижней части задания, при затруднении  можно обратится к кнопке - показать ответ ).

2. Подгрупповая работа: дети читают загадку, отгадывают ее, затем по очереди выходят к компьютеру, остальные комментируют правильность выполнения, при необходимости помогают правильно напечатать слово ( если обращаются к подсказке, необходимо проанализировать полученное слово)

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Учимся говорить правильно

В легкой, веселой и ненавязчивой форме эта программа научит ребенка верно ориентироваться в звуках окружающего мира, правильно говорить и внимательно слушать. Также малыш познакомится с основами письменной речи, увидит связь буквы и звука, приобретет навыки чтения. Увлекательные задания помогут расширить кругозор, увеличить словарный запас, развить логическое мышление, зрительную и слуховую память, сообразительность.
Программа предназначена для работы с детьми старшего дошкольного (от 5 лет) и младшего школьного возраста в качестве пособия по речевому развитию и обучению чтению, а также для коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи.

Помоги птенцу найти маму

Внимание!!!

1. Если при открытии этой презентации у вас появляется «Предупреждение системы безопасности», то:

 в PowerPoint 2003 выберите кнопку «Не отключать макросы»

в PowerPoint 2007 кнопку «Параметры», переключатель «Включить это содержимое»

2. При закрытии игры не сохранять изменения!!! (иначе перемещённые вами предметы при повторном открытии программы останутся там же, куда вы их переместите).

Методика работы с ресурсом:

Ребенок нажимает наводит мышь на птенца и ставит его на полосочку рядом с его мамой. При этом проговаривает: "У утки утенок". Если птенец выбран верно он встает рядом, если нет - возвращается обратно. Т. о. необходимо поступить со всеми птенцами (индюшонок, гусенок, цыпленок, гусенок)

На лужайке козлик был, колокольчиком звонил

Тренажер на дифференциацию звуков Л//Ль в связной речи, развитие зрительной памяти.

Методика работы с ресурсом:

Индивидуально: ребёнок работает за компьютером. 

Инструкция: "Картинку собирай - скороговорку проговаривай"

Нажми на стрелочку внизу страницы, начни играть.

При изготовлении игры использовался сервис http://www.jigsawplanet.com/