четверг, 17 апреля 2014 г.
вторник, 15 апреля 2014 г.
Парные картинки (1 тип)
Тренажер на развитие умения произносить слова слоговой структуры 1 типа, развитие зрительной памяти.
Методика работы с ресурсом:
Для закрепления 1 типа слоговой структуры ребенку предлагается каждый раз, открывая картинку проговаривать ее название. Задача - найти парные картинки.
понедельник, 14 апреля 2014 г.
Трели перелётных птиц
Задачи:
- способствует активизации словаря детей по
лексической теме: «Перелетные птицы»;
- развивает внимание, память, мышление;
- развивает фонематические представления;
- развивает умение удерживать инструкцию и совершать
контрольные действия;
- повышает познавательную активность и
работоспособность.
Методика работы прописана в прикреплении к презентации.
суббота, 12 апреля 2014 г.
Дом, мебель.
Методические указания:
Программа работает без звука. Отдельно открывается (щелчком мыши на картинку) 4 комнаты, можно перетаскивать мебель мышкой.Задача: закрепить название предметов мебели, комнат и их назначений. ориентирование на плоскости, закрепление употреблния предлогов
Предложите ребенку:
1 вариант: Расставить мебель в определенном порядке: "поставь стул справа от дивана" и т.д;
2 вариант: Расположить мебель и назвать что где находится;
3 вариант: Расположить мебель объяснить что для чего.
пятница, 11 апреля 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)







