Отгадай предмет - 2

Игра  для дифференциации: прилагательное + существительное в ед.ч. и мн.ч.;  закрепление основных цветов и геометрических фигур, расширение  и активизация словарного запаса, автоматизация навыка чтения на уровне слова. 

Методика работы с ресурсом:

1. Индивидуально: ребёнок составляет самостоятельно или проговаривает за взрослым словосочетания по словам и картинкам.

2. Фронтально: дети на своих местах работают устно (письменно) и фронтально.

3. Групповая работа «по очереди» (с использованием компьютера, проектора и экрана): дети по очереди выходят к компьютеру, выполняют задание для одной или нескольких картинок, остальные контролируют работу с помощью экрана, устно помогают принять правильное решение.

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Подбери пару

Игра на закрепление навыка согласования прилагательных с существительными; расширение и активизация словарного запаса, совершенстововать умение подбирать антонимы.

Методика работы с ресурсом:

1. Индивидуально: ребёнок работает за компьютером

2. Фронтально (с использованием проектора и экрана).
3. Групповая работа "по очереди" (с использованием компьютера, проектора и экрана) дети по очереди выходят к компьютера, выполняют задание с несколькими ходами, остальные контролируют и устно помогают принять правильное решение.

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Отгадай предмет - 1

Игра  для дифференциации: прилагательное + существительное в ед.ч. и мн.ч.;  закрепление основных цветов, расширение словарного запаса, автоматизация навыка чтения на уровне слова. 

Методика работы с ресурсом:

1. Индивидуально: ребёнок составляет самостоятельно или проговаривает за взрослым словосочетания по словам и картинкам.

2. Фронтально: дети на своих местах работают устно (письменно) и фронтально.

3. Групповая работа «по очереди» (с использованием компьютера, проектора и экрана): дети по очереди выходят к компьютеру, выполняют задание для одной или нескольких картинок, остальные контролируют работу с помощью экрана, устно помогают принять правильное решение.

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Игра - головоломка: "Домашние животные"

Игра позволяет закрепить словарь по теме: «Домашние животные»; развивать основные психические процессы – память, внимание, мышление; развивать лексико – грамматический строй речи: умение согласовывать существительные с числительными,  прилагательные с существительными в роде, числе, падеже; Закреплять умение определять размеры фигур и располагать их в определенной последовательности.

При изготовлении игры использовались:

картинки Google

Назови, посчитай, запиши

Игра позволяет автоматизировать вибрацию в сочетаниях  [тр – др] в словах, словосочетаниях, предложениях; развивает умение соотносить цифру с количеством предметов,  закрепляет навыки счета в пределах пяти; развивает  умение согласовывать в речи числительные с существительными, пространственные представления  (ориентирование на листе бумаги): «выше», «ниже», «слева», «справа»; употреблять предлоги над, под, между, до, за, «перед», «около».

При изготовлении игры использовались:

картинки Google