Игра для закрепления материала по теме: "Насекомые", развития зрительной памяти.
суббота, 12 марта 2016 г.
среда, 17 февраля 2016 г.
Квест – игра: «Новогодний переполох»
Игра для закрепления материала по теме: «Гласные звуки и буквы».
Игра для закрепления материала по теме: «Гласные звуки и буквы».
суббота, 6 февраля 2016 г.
Головоломка: «Плывем, летим и едем в далекие края»
Игра для развития пространственного мышления, активизации
словаря по теме: «Транспорт»
Методика работы:
Ребенку предлагается задание: спрятать транспорт так, чтобы на виду остался только, н-р, воздушный транспорт. Ребенок, размещая и поворачивая плитки, должен выполнит предложенное задание. Таким образом, ребенку предоставляется 4 варианта заданий (по 3 в каждом)четверг, 21 января 2016 г.
Кто чем управляет?
Игра на формирование простого пердложения из 3 слов «им. пад. + согласованный глагол + прямое дополнение» (вин. пад. ед. числа + твор. пад. ед. числа.)
Методика работы с ресурсом:
1. Индивидуально: ребёнок составляет пару самостоятельно и проговаривает ("Мотоциклист управляет мотоциклом")
2. Фронтально: дети на своих местах работают устно и фронтально.
2. Фронтально: дети на своих местах работают устно и фронтально.
3. Групповая работа «по очереди» (с использованием компьютера, проектора и экрана): дети по очереди выходят к компьютеру, выполняют задание для одной или нескольких картинок, остальные контролируют работу с помощью экрана, устно помогают принять правильное решение.
Что обует? Что наденет?
Игра на формирование простого предложения из 3 слов: "им.пад.+ согласованный глагол + прямое дополнение" (форма вин.п.)
Методика работы с ресурсом:
1. Индивидуально: ребёнок составляет самостоятельно или проговаривает за взрослым предложения по картинкам ("Девочка обует сапоги")
2. Фронтально: дети на своих местах работают устно и фронтально.
2. Фронтально: дети на своих местах работают устно и фронтально.
3. Групповая работа «по очереди» (с использованием компьютера, проектора и экрана): дети по очереди выходят к компьютеру, выполняют задание для одной или нескольких картинок, остальные контролируют работу с помощью экрана, устно помогают принять правильное решение.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)